Catherine L’Ecuyer

Chercheuse, conférencière et auteure du best-seller Cultiver l’émerveillement

 

“L’enfant n’a pas besoin de contes de fées. La vie est, d’elle-même, suffisamment intéressante. Ce qui amuse l’enfant de sept ans, c’est de savoir que Tommy a ouvert la porte sur un dragon. Mais pour l’enfant de trois ans, c’est suffisamment amusant de savoir que la porte se soit ouverte.” G. K. Chesterton

“Il n’est pas nécessaire de faire en sorte que la vie de nos enfants soit magique et surprenante ; l’enfance est en soi-même magique, puisque l’enfant conçoit absolument tout comme un miracle. Lorsque le lapin sort du chapeau, ce n’est pas le truc de magie qui surprend l’enfant, c’est tout simplement le fait que le lapin existe. C’est la définition même de l’émerveillement.” Catherine L’Ecuyer

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Blogue

L’émerveillement: ne rien tenir pour acquis

Publié Par Catherine L'Ecuyer

Catherine L’Ecuyer, publié au magazine La Petite Fabrique Quand nous marchons dans la rue et que nous baissons les yeux pour admirer ces belles frimousses dont la tête est trois fois trop grosse pour leur corps, comme le disait Chesterton, nous devrions toujours nous souvenir que dans chacune de ces têtes, il y a un … Lire la suite L’émerveillement: ne rien tenir pour acquis →

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Biographie

Catherine L’Ecuyer est détentrice d’un baccalauréat en droit, d’un M.B.A., d’une maîtrise en recherche et d’un doctorat en sciences de l’éducation et psychologie. Cette Québécoise mère de quatre enfants habite actuellement à Madrid, en Espagne, où elle est chercheuse, consultante, conférencière et auteure de nombreuses publications portant sur l’éducation et la psychologie des enfants. Son premier livre, Cultiver l’émerveillement (Educar en el asombro), publié en 8 langues dans quelque 60 pays, a reçu une grande attention médiatique (plus de 400 entrevues et reportages), soulevant l’intérêt de milliers de parents, d’éducateurs et de chercheurs du monde entier.

Le journal suisse Frontiers in Human Neuroscience a publié son article The Wonder Approach to Learning, transformant sa thèse en une nouvelle théorie de l’apprentissage. Elle a été invitée à prendre la parole devant plusieurs Commission sur le sujet de l’éducation du Parlement d’Espagne, de l’Assemblée Nacionale, du Parlement des Pays Basques et de l’Assemblée de la Communauté de Madrid, ainsi qu’au deuxième Sommet européen sur l’éducation organisé par la Commission européenne. Elle a été consultante pour plusieurs gouvernements en matière d’éducation. Elle a publié un deuxième livre en 2015 (Educar en la realidad) aussi traduit en français (Pour un retour à la réalité / Ces écrans qui absorbent nos enfants), traitant de l’utilisation des médias numériques chez les enfants et les adolescents.

En 2019, elle est parmi les auteurs d’un dossier chaud sur l’utilisation précoce des appareils numériques publié par le Cerlalc de l’UNESCO. Conférencière prisée à l’échelle internationale, elle collabore actuellement au groupe de recherche Mind-Brain Group de l’Université de Navarre et est chroniqueuse pour plusieurs journaux (El País, El Mundo, Le Huffington Post en France, entre autres). Elle est membre honorifique de l’Association Espagnole Montessori, docteure honoris causa de l’Université del Magdalena en Colombie et directrice académique d’une maîtrise en Educación Classique offerte en Espagne par la Fundación CLE.

Pour toutes informations: agenda@catherinelecuyer.com

 

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Conférences

SEPTEMBRE 2026

OCTOBRE 2026

NOVEMBRE 2026

  • 6-7 de novembre Madrid. Session de la Maîtrise en Éducation Classique et Humanités de la Fundación CLE.
  • 10 de novembre , 19h. Valencia. UCV Talks. L’importance de la lecture des classiques.
  • 12 de novembre, 15h30. Zaragoza. Colegio El Salvador. « Éduquer à l’attention »
  • 19 de novembre. Varsovia. Comenius Foundation for Child Development. « The importance of wonder and beauty in education ».

DÉCEMBRE 2026

JANVIER 2027

FÉVRIER 2027

MARS 2027

AVRIL 2027

MAI 2027

JUIN 2027